以優質均衡書寫教育公平的時代答卷
——盤山縣教育改革發展成果綜述
近日，教育部正式認定盤山縣為“義務教育優質均衡發展縣”，這一榮譽不僅是對盤山縣教育改革成果的高度肯定，更是對其以人民為中心、推動教育公平實踐的生動詮釋。從“基本均衡”邁向“優質均衡”，盤山縣以改革創新為動力，以城鄉一體化為核心，以教育公平為目標，書寫了縣域教育發展的新篇章。
戰略布局——以頂層設計引領教育變革
黨的十八大以來，盤山縣將教育優質均衡發展作為“頭號民生工程”，納入“十四五”規劃重點，構建了“黨委抓總、政府主導、部門協同、鎮街共創、社會各界廣泛參與”的攻堅格局。盤山縣委、縣政府先后召開65次專題會議，出臺50余份政策文件，破解了27個瓶頸問題，從城鄉聯動到智慧賦能，從師資調配到資源優化，每一項決策都體現了“適度超前”與“可持續發展”的戰略眼光。
針對城鄉教育資源分布不均的問題，盤山縣通過“集團化辦學”模式，將全縣17所義務教育學校整合為3個教育集團，推動城區優質校與農村薄弱校結對聯姻，實現師資、課程、設施的全面共享。實施名優教師培養選樹工程，建立名師工作室，定期開展業務培訓、教學大賽，助推優秀骨干教師隊伍快速壯大。這些舉措打破了城鄉教育壁壘，讓農村孩子與城市學子共享同一片教育藍天。
硬件升級——以真金白銀筑牢教育基礎
教育的優質均衡離不開硬件設施的全面升級。近年來，盤山縣累計投入超20億元，實施學校藝體綜合樓建設、運動場地現代化改造等重點工程，實現了“村村通校車、班班有空調、校校建藝術體育活動場地”。
在吳家鎮吳家學校，占地994平方米的風雨操場、嶄新的藝體綜合樓，為孩子們全面發展開辟了活動空間，也為美麗校園增添了色彩。在風雨操場，學生們正在進行體育課熱身運動，一場“籃球接力賽”拉開帷幕，孩子們揮灑汗水，盡情釋放青春活力。自從有了這些場館，學生們每天對體育課有了更多期待。不僅如此，學校還建設了理化生科學實驗室，引進先進儀器設備，完善體音美教學器材，最大限度地改善了辦學條件。
城鄉一體——以智慧賦能消弭教育差距
盤山縣通過“教育信息化2.0”工程，推進教育數字化轉型升級，實現了全縣各校信息化教學儀器設備更新率、師生計算機配置率、網絡多媒體教室配備率、校園互聯網覆蓋率、師生網絡學習空間開通率均達100%。智慧教學管理平臺的建成，讓優質課程資源城鄉共享，295套智慧黑板和640間智慧教室構建起“云端教育矩陣”，讓農村孩子也能同步觸摸未來。
太平學校的藝體綜合樓內，音樂課堂上人手一臺電子琴，孩子們與音樂“距離更近”；美術教室內，老師根據不同學生的繪畫基礎進行個性化指導，學生張書豪感慨：“沒想到在家門口可以接觸到如此新穎的設施，讓我學習素描的勁頭更足了。”
教育創新——以特色文化賦能全面發展
作為魏書生教育理念的發祥地，盤山縣堅持守正創新，打造學生全面發展新高地。通過“一校一品一特色”模式，因地制宜發展特色教育，形成了包含“德行盤山”德育實踐課程、“啟慧盤山”智育實踐課程、“活力盤山”體育實踐課程、“大美盤山”美育實踐課程、“鄉土盤山”勞動實踐課程在內的“五育”課程矩陣。
目前，盤山縣已經創建全國校園足球特色學校14所，全國青少年校園冰雪運動特色學校2所，遼寧省義務教育課程改革示范校7所，遼寧省義務教育課程改革先進校4所，遼寧省美育特色學校16所，遼寧省科技創新示范學校1所，全國中小學國防教育示范校2所，全國中小學國防教育特色學校4所，得勝學校躋身第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校，東郭學校成為遼寧省國際濕地學校……這些特色教育項目不僅豐富了學生的校園生活，也為縣域義務教育注入了盤山基因。2024年，遼寧省縣域義務教育優質均衡發展現場會、培訓會在盤山召開，全省41個縣區教育負責人齊聚盤山，學習先進經驗。
經驗啟示——教育公平的時代內涵
漫步盤山縣城鄉，最好的建筑是學校，最美的風景在校園。盤山縣的實踐證明，教育優質均衡不是空中樓閣，而是以人民為中心的莊嚴承諾。從“有學上”到“上好學”，從“基本均衡”到“優質均衡”，盤山縣以教育公平為目標，以改革創新為動力，以城鄉一體化為核心，探索出了一條推進義務教育優質均衡發展的新路徑。盤山縣的探索，不僅為縣域教育發展提供了生動樣本，也為實現教育公平的時代內涵注入了新活力。
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